A minha vida com o doutoramento

31 de março de 2008

GEDEI 2008


Aí está a proposta do GEDEi para este ano, bem recheadinha! E dedicada ao Prof. Joaquim Bairrão. Dias 27 e 28 de Junho lá estaremos!

O programa:

27 de Junho – Sexta-feira

9h00

Entrega de Documentação

09h30

Sessão de abertura

10:00

Nota de Abertura

Teresa Vasconcelos (ESEL)

10:45

Pausa

11h15

CONFERÊNCIA

Advancing the legacy of Joaquim Bairrão in policy and practice for young children

Rune Simeonsson, Universidade de Carolina do Norte - EUA

Preside: Isabel Felgueiras

12h30

Almoço

14h00

PAINEL: Educação Especial

David Rodrigues (UTL-FMH) (A confirmar), Ana Serrano (IEC-UM), Luís Borges (Neuropediatra – Fundador do Centro de Desenvolvimento - HPC)

Moderador: Rosa Madeira (UM)

15h30

Pausa

16h00

PAINEL: Intervenção Precoce

Leonor Carvalho (ANIP), Teresa Brandão (UTL-FMH), Júlia Pimentel (ISPA), Isabel Almeida (ISSS)

Moderador: Paula Santos (UA)

Exposição de posters


20h00

Jantar Convívio

28 de Junho – Sábado


9h30

CONFERÊNCIA

Desenvolvimento e Aprendizagem na Infância

M.ª Gabriela Portugal

Universidade de Aveiro

Preside: José Alberto Correia (FPCE-UP)

10h15

PAINEL: Qualidade em Contextos para a Infância

Moderador: Pedro Lopes dos Santos (FPCE-UP)

Pausa

11h45

Pausa

12h00

CONFERÊNCIA

Neurobiologia, desenvolvimento e aprendizagem das crianças

Carlos Fernandes

Universidade de Aveiro

Preside: José Tavares (UA)

12:45

Conclusões

Encerramento


O "call for proposals" de posters:

APRESENTAÇÃO DE POSTERS

O tema do Poster deverá integrar-se no âmbito do simpósio, nomeadamente reportando-se às seguintes áreas de acção educativa: educação especial, intervenção precoce, educação de infância e ensino do 1º ciclo do EB.

A apresentação do mesmo poderá ser feita por participantes inscritos no Simpósio, mediante envio prévio de um resumo (em suporte informático Word, não excedendo uma página A4, tipo de letra Times 12, espaçamento 1,5, margens 3 cm), com identificação do(s) autor(es), da pertença institucional e dos respectivos contactos, para soniagois@ua.pt , até 6 de Junho de 2008. A confirmação da aceitação do resumo/poster será efectuada em tempo oportuno ao(s) respectivo(s) autor(es).

A exposição dos Posters, de medida máxima 100x80cm, ocorrerá ao longo da realização do simpósio, em espaço próprio.


e site próprio! a visitar aqui



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Experienciado por Maria @ 11:28 da tarde 3 comentarios


parabéns!

soube agora pela Sónia, que o Luís Belo, aluno de APM da escola, ganhou o prémio TNT (Tou na Net). estamos muito felizes cá em casa: eu, o Nafergo e o Nabaztag/tag (sim, já tenho um!).

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Experienciado por Maria @ 12:28 da manhã 0 comentarios


todos os fds, todos os dias!

acordo cheia de projectos e convicção de que vou trabalhar imenso, mas a realidade do fim do dia nunca chega aos calcanhares do entusiasmo inicial... que tristeza!

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Experienciado por Maria @ 12:10 da manhã 0 comentarios


26 de março de 2008

congresso internacional da waece

poster

Congreso Internacional
EDUCACIÓN INFANTIL Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS
Madrid, 28, 29 y 30 de Noviembre de 2008

La noción de competencia poco a poco ha ido invadiendo el campo de la educación, hasta llegar a los currículos de las reformas educativas en multitud de países. Desde el campo de la educación entendemos como competencias el conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos y hacen eficaces a las personas en una determinada situación para resolver problemas.Estas decisiones, de orden curricular en las diferentes reformas educativas, tienen como finalidad principal propiciar que la escuela se constituya en un espacio que contribuye al desarrollo integral de los niños, mediante oportunidades de aprendizaje que les permitan integrar sus aprendizajes y utilizarlos en su vida cotidiana.

Centrar el trabajo en competencias implica que los educadores busquen experiencias educativas en las que los niños pongan en juego un conjunto de capacidades de distinto orden (afectivo y social, cognitivo y de lenguaje, físico y motriz) que se refuerzan entre sí. En general los aprendizajes de los niños abarcan simultáneamente distintos campos del desarrollo humano.

Estas experiencias educativas se realizarán mediante el diseño de situaciones de aprendizaje que impliquen desafíos para los niños; para que avancen paulatinamente en sus niveles de logro (que piensen, se expresen por distintos medios, propongan, distingan, expliquen, cuestionen, comparen, trabajen en colaboración, manifiesten actitudes favorables hacia el trabajo y la convivencia, etcétera) para aprender más de lo que saben acerca del mundo y para que sean personas cada vez más seguras, autónomas, creativas y participativas.

Así, en el desarrollo de este congreso pretendemos ofrecer a los educadores las estrategias para “promover, fortalecer y desarrollar las competencias que cada niño posee ”.

Al mismo, se han invitado a las máximas autoridades académicas en cada una de las competencias a desarrollar, esperando sea un Congreso donde se reúnan las personalidades más representativas del mundo de la educación infantil.


ENVIANOS TUS EXPERIENCIAS

Si bien sabemos que aprendemos de los grandes Maestros (a los que hemos invitado) también sabemos que aprendemos de las experiencias de nuestros compañeros que trabajan día a día en el aula, por lo que queremos recoger las experiencias más significativas en el desarrollo de cada una de estas competencias.

Por ello nos proponemos, en este Congreso Internacional, conocer las experiencias que en cualquier parte del mundo han demostrado una buena acogida por los niños y que han llevado a realizar en las aulas atractivos programas para los niños.

Para ello se realiza esta CONVOCATORIA, donde serán seleccionadas EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS (no comercializadas) para exponer en el Congreso. Al autor principal del Taller se le pagarán los gastos (desplazamiento, alojamiento y comida -durante los dias de congreso-) para que la exponga en el Congreso.

De acuerdo a la agenda prevista (en la que estamos trabajando), las Experiencias seleccionadas se expondrán durante 50 minutos. Se expondrá en la modalidad conferencia apoyándose en el uso de un PC conectado a un proyector de pantalla donde todos los asistentes ven lo que se muestra.

Las personas interesadas deberán enviar un texto en formato Word (sin límite de páginas) con la experiencia, acompañado de todo el material complementario que crean oportuno para poder evaluar su trabajo de cara a la selección. Este material debe de enviarse únicamente al correo jsm@waece.org antes del día 31 de julio de 2.008 acompañado de un currículo y una fotografía.

A los autores de las experiencias NO seleccionadas para exponer en el Congreso (existen obvias limitaciones de tiempo), pero consideradas por el Comité de Selección válidas para el maestro, se les ofrecerá la posibilidad de que su experiencia sea publicada en un libro elaborado a tal efecto (se le otorgará un certificado de coautoría del libro con el correspondiente ISBN), cuyos derechos de autor revertirá en programas y becas de formación.

NOTA: En la reunión de ministros de Educación celebrada recientemente en Cartagena de Indias, se aprobó entre otras cosas: “Identificar buenas prácticas en programas de atención integral”, con lo cual las experiencias seleccionadas en una u otra modalidad se enviaran a la Organización de Estados Americanos para su estudio e inclusión en su Web educativa o en sus reuniones
.

mais info

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Experienciado por Maria @ 1:56 da tarde 1 comentarios


25 de março de 2008

porque mantenho a sensação de não concretização?...

(imagem daqui, de Neko Akuma)

o que tenho andado a fazer no ano lectivo de 2007/2008:

Habilitações académicas:
Desde 2006, Doutoranda em Ciências da Educação, na Universidade de Aveiro, com o projecto
“Práticas de produção de conhecimento no âmbito da formação e da profissão: o papel da investigação na identidade e no conhecimento dos educadores de infância”
sob orientação da Prof. Dra. Maria do Céu Roldão e da Prof. Dra. Gabriela Portugal.

Disciplinas leccionadas (17 horas de aulas por semana):
  • Prática Pedagógica I, anual do 2.º ano da Licenciatura em Educação de Infância (LEI);
  • Investigação em Educação, 2.º semestre do 2.º ano da LEI (Lamego e Viseu);
  • Prática Pedagógica III, anual do 4.º ano da LEI;
  • Seminário, anual do 4.º ano da LEI.
Órgãos de gestão e grupos de trabalho:
  • 2007-2009: Secretária do Conselho Pedagógico da ESE/IPV.
  • 2007-2009: Membro da Comissão Pedagógica de Curso da Licenciatura em Educação de Infância do Pólo de Lamego da ESE/IPV.
  • 2007-2008: Elemento do grupo de trabalho da Escola Superior de Educação de Viseu integrante do Projecto “Desenvolvendo Qualidade em Parcerias”, da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular, Ministério da Educação, sob orientação da Prof. Dra. Esperança Ribeiro.
Publicações:
  • Figueiredo, M., Portugal, G., & Roldão, M. C. (2007). Estudo exploratório sobre a componente de investigação nas licenciaturas em Educação de Infância em Portugal. In P. Pequito, & A. Pinheiro (Orgs.), Quem aprende mais? Reflexões sobre educação de infância (pp. 285-298). Porto: ESE Paula Frassinetti.
  • Figueiredo, M., Gonçalves, N. A. F., Ferreira, A., Henriques, A., & Semedo, M. (2007). Para além do tacto, um projecto de ComTacto: experiência de utilização de videoconferências em educação pré-escolar. In P. Pequito, & A. Pinheiro (Orgs.), Quem aprende mais? Reflexões sobre educação de infância (pp. 249-256). Porto: ESE Paula Frassinetti.
  • Figueiredo, M., Rocha, D., Inácio, R., & Pereira, S. (2007). “Dizer coisas sem falar”: um relato de utilização do Sistema Pictográfico de Comunicação em Educação Pré-Escolar. In P. Pequito, & A. Pinheiro (Orgs.), Quem aprende mais? Reflexões sobre educação de infância (pp. 647-654). Porto: ESE Paula Frassinetti.
  • Gonçalves, N. A. F., & Figueiredo, M. (2007). Para além do tacto, um projecto de ComTacto: uma experiência de utilização de videoconferências em educação pré-escolar. Actas do 9.º Simpósio Internacional de Informática Educativa, Porto. (edição em CD)
Comunicações apresentadas:
  • Figueiredo, M., Portugal, G., & Roldão, M. C. (2008, Fevereiro). A dimensão de investigação nas licenciaturas em Educação de Infância em Portugal: produção de conhecimento e afiliação. Comunicação apresentada no 1.º Congresso Internacional em Estudos da Criança – Infâncias possíveis, Mundos reais, Braga.
  • Figueiredo, M., Portugal, G., & Roldão, M. C. (2008, Fevereiro). Produção de conhecimento centrado nas práticas: perspectivas de formandos de licenciatura em educação de infância sobre a investigação. Comunicação apresentada no 1.º Congresso Internacional em Estudos da Criança – Infâncias possíveis, Mundos reais, Braga.
  • Figueiredo, M., Gonçalves, N. A. F., & Gomes, M. C. A. (2008, Fevereiro). “Os meninos que estão no computador”: reflexões sobre a utilização de computadores e videoconferências em contexto pré-escolar no âmbito do projecto NetInfância. Comunicação apresentada no 1.º Congresso Internacional em Estudos da Criança – Infâncias possíveis, Mundos reais, Braga.
  • Figueiredo, M., Portugal, G., & Roldão, M. C. (2007, Novembro). Estudo exploratório sobre a componente de investigação nas licenciaturas em Educação de Infância em Portugal. Comunicação apresentada no 2. º Congresso Internacional de Aprendizagem em Educação de Infância, Porto.
  • Figueiredo, M., Gonçalves, N. A. F., Ferreira, A., Henriques, A., & Semedo, M. (2007, Novembro). Para além do tacto, um projecto de ComTacto: experiência de utilização de videoconferências em educação pré-escolar. Comunicação apresentada no 2.º Congresso Internacional de Aprendizagem em Educação de Infância, Porto.
  • Figueiredo, M., & Gonçalves, N. A. F. (2007, Outubro). Infância e fluência tecnológica: “Nós já sabemos mexer em todos os computadores”. Comunicação apresentada no Colóquio Internacional “Jibóias, florestas virgens e outros enigmas: o mundo das crianças em perspectiva”, Universidade dos Açores, Terceira.
  • Figueiredo, M., & Roldão, M. C. (2007, Setembro). A study of the research dimension in the curricula of early childhood teacher education in Portugal. Comunicação apresentada na European Conference on Educational Research (ECER 2007), Ghent, Bélgica.
Posters apresentados:
  • Gonçalves, N. A. F., & Figueiredo, M.. (2007, Novembro). Para além do tacto, um projecto de ComTacto: experiência de utilização de videoconferências em educação pré-escolar. Poster apresentado no 9.º Simpósio Internacional de Informática Educativa (SIIE), Porto.
Eventos científicos:
2008:
  • Colóquio do CIDInE “O Processo de Bolonha: desafios para a supervisão”, 14 e 15 de Março, Escola Superior de Educação do Porto, Porto.
  • 1.º Congresso Internacional em Estudos da Criança “Infâncias possíveis, Mundos reais”, 2 a 4 de Fevereiro, Universidade do Minho, Braga.
2007:
  • 2.º Congresso Internacional de Aprendizagem em Educação de Infância, 15 a 17 de Novembro, Fórum da Maia.
  • Colóquio Internacional “Jibóias, florestas virgens e outros enigmas: o mundo das crianças em perspectiva”, 27 de Outubro, Universidade dos Açores, Terceira
  • European Conference on Educational Research (ECER 2007), 19 a 21 de Setembro, Universidade de Ghent, Bélgica.
  • Post-Graduate and New Researchers' Pre-Conference (ECER 2007), 17 e 18 de Setembro, Universidade de Ghent, Bélgica.

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Experienciado por Maria @ 2:51 da tarde 0 comentarios


faltam-nos palavras para descrever a nossa falta de liberdade, faltam-nos escolhas...

Slajov Zizek, O deserto do real, Relógio D’Água Editores, 2006

Numa piada antiga contada sobre a já extinta República Democrática da Alemanha, um trabalhador alemão consegue um emprego na Sibéria. Ciente de que todas suas cartas serão lidas por censores, ele diz a seus amigos: "Vamos combinar um código. Se vocês receberem cartas minhas escritas em azul, o que elas dizem é verdade; se estiver escrito em vermelho, é mentira".

Depois de um mês, seus amigos recebem a primeira carta escrita em tinta azul: "Tudo aqui é maravilhoso: as lojas vivem cheias de mercadorias, a comida é farta, os apartamentos são grandes e bem aquecidos, os cinemas exibem filmes ocidentais e não faltam garotas bonitas dispostas a namorar. A única coisa que não se consegue encontrar é tinta vermelha".

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Experienciado por Maria @ 12:35 da tarde 0 comentarios


21 de março de 2008

um dos meus favoritos

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Experienciado por Maria @ 8:05 da tarde 0 comentarios


18 de março de 2008

férias (???) da páscoa

vou passar os dias entre o segundo e o terceiro, com viagens rápidas ao quarto...

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Experienciado por Maria @ 9:46 da manhã 1 comentarios


12 de março de 2008

uma queixa

isto de ser convener dá muito trabalho! mas tb mt gozo!

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Experienciado por Maria @ 11:09 da tarde 1 comentarios


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