A minha vida com o doutoramento

30 de julho de 2006

Olha! férias...

Parece que é esse o período que estou a viver, embora não sinta a diferença... Ainda estou rodeada de portfólios e dossiers de estágio (nota mental: levar tudo isto para o arquivo; resposta a nota mental: e carregar com tudo isto!!?? ...) e imensas tarefas por completar.

No meio desta sensação de estar a ser roubada de algo importante (descanso, tranquilidade, paz de espírito, etc.), hoje descobri, via Intervir.net, isto (aqui):

Amparanoia (Espanha)
Noites do Palácio - Jardins do Palácio de Cristal
30.07 ÀS 22:30

"Amparanoia é uma criação da espanhola Amparo Mercedes Sanchez, uma das mais espectaculares e rebeldes cantoras da sua geração. A mistura única de rumba, som cubano, reggae, bolero, ska e Mariachi com uma atitude punk, tornou-se uma inspiração para outros artistas “mestizos” como Manu Chao, com quem colaborou em gravações e espectáculos ao vivo. Amparo é uma porta-voz e símbolo da luta pelos direitos das mulheres em Espanha. 'La Vida te Da’, último trabalho do grupo, contém todos os ingredientes que a tornaram um destaque na moderna música espanhola."

E cá em casa gostamos mesmo muito de Amparanoia! Graças ao meu mano, ouvimos várias vezes uma ou duas músicas (En la noche lembro-me bem de ouvir...) durante o casamento (a propósito, estou quase a fazer dois anos de casada...).

Deixo aqui o link do site para quem quiser descobrir mais (vale a pena!).

E não é que com este pequeno plano, sinto-me de férias!! (tal é a miséria...)

Experienciado por Maria @ 2:51 da manhã 2 comentarios


29 de julho de 2006

Trabalhinho

É verdade, estou a começar a trabalhar para o doutoramento.

Além de me ter iniciado no del.icio.us...


... estive por aqui (doutoramentos) e por aqui (mestrados) a seleccionar as teses e as dissertações que tenho de ir espreitar. E já é muita coisa para consultar!!

Encontrei, nos doutoramentos:

- Meta-Análise do Processo de (Re)Construção Colectiva de um Projecto Curricular de Formação de Professores, da Gracinda Maria Nunes Costa Hamido

- A Construção da Identidade Profissional de Professores de Matemática em Início de Carreira, de Hélia Margarida Aparício Pintão de Oliveira

- Investigar para Ensinar Matemática: Contributos de um Projecto de Investigação Colaborativa para o Desenvolvimento Profissional de Professores, do colega na ESEV, José Luís Menezes Correia

- e o clássico, Professor: O Início da Prática Profissional, da Cecília Galvão Couto

Experienciado por Maria @ 2:17 da manhã 1 comentarios


Boa desculpa para...

Voltei ao Produce Ideas de que já aqui falei, e "encontrei-me" por lá! Gracias Alexis! Se tiverem curiosidade, o post está aqui. Mas tudo isto não passa de uma boa desculpa para voltar a referir o artigo que ele também escolheu destacar da Katrin Niglas sobre paradigmas de investigação. É brilhante, como é a sua tese sobre a combinação de métodos qualitativos e quantitativos em investigação educacional.

Uma das autoras que ela cita é das minhs preferidas para organizar ideias sobre investigação qualitativa: Renata Tesch cujo livro "Qualitative Research: Analysis Types and Software Tools" já faz parte dos meus imprescindíveis.

Parece que já estou a entrar na coisa... ;D

Experienciado por Maria @ 1:45 da manhã 0 comentarios


28 de julho de 2006

Recursos para slide shows





Já usei o Slide na Biblioteca Mágica, podem ver o resultado. Os engraçados e os sapinhos do jardim tb o usaram.








A Pseudo Campónia usou outro, o Rock U no seu blog. O Ulisses ficou lindo, claro! ;D










Para um loop das melhores fotos, a Nani sugere o FilmLoop. Vou experimentar um dia destes!

Experienciado por Maria @ 8:10 da tarde 1 comentarios


2.ª Conferência sobre o acesso livre ao conhecimento


"Acesso Livre" significa a disponibilização livre na Internet de literatura de carácter académico ou científico (em particular os artigos de revistas científicas), permitindo a qualquer utilizador ler, descarregar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou referenciar o texto integral dos documentos.

O propósito destas conferências é promover o conhecimento, a reflexão e a troca de experiências sobre a temática do Acesso Livre ao Conhecimento, cujos objectivos essenciais são:
  • Maximizar o impacto da investigação científica, maximizando o acesso aos seus resultados publicados na literatura;

  • Reassumir o controlo académico do sistema de comunicação da ciência.
Na 1.ª, que decorreu em maio do ano passado, participaram e discutiram vários dos impulsionadores das diversas iniciativas de Acesso Livre. Gostava de ver se este ano podemos falar de alguma evolução... Para isso, Braga, Minho, de 27 a 28 de Novembro...

As novidades vão aparecer por aqui, no site da conferência, a partir de Setembro.

Se quiserem umas leituras sobre o tema, a Universidade do Minho disponibiliza.

E faz todo o sentido visitar a Directory of Open Access Journals com 2322 revistas, com um total de 104587 artigos.

Experienciado por Maria @ 8:04 da tarde 0 comentarios


Congresso internacional em Coimbra


“(RE)PENSAR A ESCOLA NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA”


O programa está interessante e é sempre giro ir ver os "nomes" que nos acompanham há anos, como o Perrenoud ou o Zabalza (embora esse já seja uma repetição...), rever colegas como a Ana Maria Bénard da Costa que não vejo desde que acabei o estágio e, claro, encontrar-me com a minha orientadora II, Gabriela Portugal. Vamos ver se em Outubro consigo ir a Coimbra, à sempre acolhedora Fundação Bissaya Barreto...

Experienciado por Maria @ 7:39 da tarde 0 comentarios


23 de julho de 2006

Plano Nacional de Leitura







O Site do Plano Nacional de Leitura já está on-line e eu já fui espreitar!
Dei particular atenção ao programa e às orientações para a Educação Pré-Escolar. Deixo aqui os links e as ideias principais... aliás, tudo, porque a coisa está muito resumidinha...


O programa específico...

ESTÁ NA HORA DOS LIVROS

Área de Intervenção: Jardim-de-Infância
Público-alvo: crianças que frequentam jardins-de-infância
Nome do Programa: Está na Hora dos Livros

Acções
· Organização de bibliotecas nos jardins-de-infância e nas salas de aula, de forma a suscitar o interesse das crianças pelos livros

· Inserção de momentos de leitura diária, jogos e outras actividades lúdicas de contacto com livros nas actividades pedagógicas

· Promoção de encontros das crianças com escritores e ilustradores das obras trabalhadas nas aulas

· Sensibilização de pais e encarregados de educação para a importância do livro e da leitura no desenvolvimento da criança

· Envolvimento de pais e voluntários da comunidade em actividades de promoção da leitura no jardim-de-infância

· Promoção de feiras do livro, concursos e actividades lúdicas centradas em histórias

Coordenação
Comissão do Plano Nacional de Leitura – Rede de Bibliotecas Escolares em articulação com outros Serviços do Ministério da Educação

Responsáveis
Educadores de Infância
Voluntários

Parceiros
Associação Portuguesa de Educadores de Infância
CONFAP
Câmaras Municipais/Juntas de Freguesia
Bibliotecas Públicas
Instituições de Formação

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As orientações para a sala de aula...

OS LIVROS NA SALA DE AULA

Escolher obras muito variadas para que as crianças contactem com grande diversidade de autores, de temas, de estilos, de ilustrações. Evitar prolongar excessivamente o trabalho com um mesmo livro.Voltar a ler a mesma história se as crianças o solicitarem, mas de modo a não cansar ou tornar o trabalho monótono.

Contar histórias na sala de aula

Ler histórias na sala de aula:
As histórias tradicionais
As histórias do quotidiano
Ler poemas na sala de aula
Como adquirir os livros

Actividades a desenvolver:
Preparação
Etapas da leitura
Modalidades de leitura
Envolvimento das famílias

Agora vou ler com mais cuidado...

Experienciado por Maria @ 2:54 da tarde 3 comentarios


20 de julho de 2006

Mais um recurso

Innovate is a bimonthly, peer-reviewed online periodical (ISSN 1552-3233) published by the Fischler School of Education and Human Services at Nova Southeastern University. The journal focuses on the creative use of information technology (IT) to enhance educational processes in academic, commercial, and governmental settings. Our basic assumption is that innovative uses of technology in one sector can inform innovative uses of technology in each of the other sectors.

Encontrei via eCornell Research Blog esta publicação on-line que apenas pede registo de utilizador para aceder aos artigos. Vou dar uma espreitadela, mas para já recomendo:

- Teaching Social Software with Social Software
by Ulises Mejias

- Uses and Potentials of Wikis in the Classroom
by S. Pixy Ferris and Hilary Wilder

- MMOGs as Learning Environments:
An Ecological Journey into Quest Atlantis and The Sims Online
by Michael Young, P. G. Schrader, and Dongping Zheng

- Teachers' Perceptions of Video Games:
MMOGs and the Future of Preservice Teacher Education

Boas leituras!

Experienciado por Maria @ 10:46 da tarde 1 comentarios


Produce Ideas

É sempre bom receber visitas, principalmente das que deixam comments! O Alexis passou por cá e deixou link para o seu blog produce ideas . Gostei do título e do conteúdo! Principalmente da parte sobre metodologia de investigação!

É claro que me lembrei logo do meu desgraçado doutoramento...

Estou entretanto ocupadíssima com as orientações de formação especializada cujos trabalhos finais têm que ser entregues até finais de agosto e ainda há tanto para fazer! ARGH!

Experienciado por Maria @ 10:29 da tarde 3 comentarios


Fotos do I Encontro de ePortfólios

A Isabel, a Erika e a Tânia (por ordem) em plena comunicação numa das sessões do encontro:

Com o distanciamento crítico que me é possível, foi uma das melhores comunicações do encontro...

E a foto de equipa, com o orientador do trabalho!


Mais uma vez:
PARABÉNS!

Experienciado por Maria @ 1:46 da tarde 1 comentarios


E se a Capuchinho comesse o Lobo Mau?...


Já tinha visto o trailer no AXN e havia a informação de que era um filme "duro". Sem andarmos atentos a nada (!), quanto mais a filmes, fomos, por inspiração do cartaz que me pareceu fabuloso, ver o Hard Candy no dia em que finalmente nos libertámos de avaliações e etc.

Grande filme! A interpretação da Ellen Page não pode ser suficientemente elogiada. E quem viu o Patrick Wilson nos Anjos na América (grande série!) não tem hipótese de o reconhecer, de tão diferente é o seu desempenho. Excelentes actores, excelente filme.

A capacidade da Hayley de concretizar o seu objectivo, a força com que o faz, a resolução de todos os problemas que surgem, o conseguir realmente o que quer gerindo a situação de forma tão brilhante, fez ressonância com o meu doutoramento: por ser exactamente o oposto!

Também fez ressonância com o anúncio do VoIP da TV Cabo, em que três estudantes pedem que lhes liguem para se ocuparem quando não estão a estudar. Detestável e perigoso...

O texto, retirado do site da PT:
“Olá, eu sou a Joana, esta é a Rita e esta é a Teresinha. Quando não temos de estudar queremos é conversa. Por isso, se te der um VOIP, liga-nos. Com VOIP da Netcabo Messenger podes fazer chamadas grátis do computador para a rede fixa e falar para qualquer parte do país, o tempo que quiseres e com quem muito bem te apetecer. Netcabo – há coisas fantásticas.”
A PT insiste nesta ideia dizendo
Enquanto esta campanha durar, a Joana, a Rita e a Teresinha, as três caras bonitas continuam a “dar conversa” e a mostrar como se pode ter um “VOIP”."
Por estas e por outras, um filme que se centra na forma como uma adolescente de 14 anos conhece um adulto de 32 anos na Internet e se encontra com ele, para depois dar cabo dele por ser um pedófilo, agrada-me e muito!

Deixo uns links e a sugestão:

Vários clips de vídeo no iFilm

Resumo em português



Experienciado por Maria @ 1:13 da tarde 2 comentarios


16 de julho de 2006

agora que as notas estão lançadas...

... mas ainda tenho tanta outra coisa para fazer, não consigo deixar de perder HORAS a jogar lumines na PSP.

espero que este post me faça sentir muito, muito, muito culpada e retomar o ritmo de trabalho!

para saber mais sobre o jogo

Experienciado por Maria @ 11:37 da tarde 5 comentarios


13 de julho de 2006



Daqui a poucas horas partimos para Braga. Três alunas finalistas vão apresentar o seu trabalho e nós vamos dar apoio. Força para a Erica, Tania e Isabel!!

Experienciado por Maria @ 1:03 da manhã 4 comentarios


6 de julho de 2006

ah, ah ah!.... (suspiro)

Por sugestão da Teresa, fui espreitar a cartoon gallery do From Now On - The Educational Technology Journal e encontrei lá isto:

Que embora retrate o que acontece a quem se perde na pesquisa na net, a mim fez-me lembrar o meu estado neste escritório, CHEIA de trabalhos e dossiers à minha volta, a não conseguir encontrar o caminho.... buáááááááá!!!!!

Experienciado por Maria @ 11:35 da manhã 5 comentarios


pedido de colaboração

Recebi por mail e já colaborei:
Olá boa tarde,

Estoua terminar a minha tese de Mestrado na área da Gestão da Inovação em Organizações no Instituto Superior de Psicologia Aplicada (ISPA) e preciso de obter dados por parte de pessoas que trabalham em empresas públicas e/ou privadas.

Nesse sentido estou a pedir colaboração para a recolha de informação. Gostaria de contar com a sua ajuda numa tese que tem uma relevância profunda dada a tendência do mercado e a competitividade entre empresas. De facto, sabemos que é preciso inovar, mas mais do que isso, as empresas precisam de saber como motivar o seu capital humano a inovar. É assim necessário que sejam recolhidos dados que fundamentem determinadas acções que impulsionem a inovação nas organizações.

É portanto neste âmbito que surge a minha investigação, e consequentemente o meu questionário que deverá ser preenchido pelo maior número de pessoas activas. O questionário é de resposta relativamente rápida (5-10min) e poderá ser acedido em: http://rutealmeida.pt.vu .

Os resultados deverão estar disponíveis já em Agosto/setembro e concerteza irão revelar dados interessantes para as empresas. os resultados serão divulgados a todos aqueles que participaram no estudo.

Novamente apelo à sua colaboração.

Atenciosamente

Rute C. Almeida
TM.933249929
TM.967151555


Experienciado por Maria @ 11:16 da manhã 0 comentarios


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